雷锋日记（雷锋日记电子版下载）

本文目录一览：

• 1、小学生身边的雷锋日记
• 2、课文《雷锋日记两则》的内容
• 3、雷锋日记
• 4、雷锋日记摘抄
• 5、初中生学雷锋日记【三篇】
• 6、雷锋日记的歌词是什么?

小学生身边的雷锋日记

1、身边的小雷锋日记 我们班爱劳动的小雷锋是孙亚萍，她今年11岁，她个子不高，身体不胖不瘦。她性情活泼开朗，很惹人喜爱。我们班都选她为劳动小雷锋。因为她每天下午放学后都为我们排桌椅，帮值日生扫地，她不怕脏不怕累每次桌椅排得整齐有序。第二天，我们以走进教室，首先映人眼帘的就是那整整齐齐的桌椅。让我们心里感到特别舒畅。

2、小学一年级雷锋日记 篇1 雷锋叔叔虽然才活了22岁，可他却做了数不清的好事。

3、学雷锋日记小学生1 雷锋精神是永不退色的颜色，他是我们学习的好榜样，是人们的楷模。我从知道他的时候我就希望做一个向雷锋一样的人。如今是个雷锋的时代，我要做一个服务于社会的人，这是我的心愿。记得有一次，我坐公交车回家。

4、身边的雷锋日记300字 篇1 在这些学雷锋的日子里，我有很多体会，也有很多疑问。 以前，我每当听到雷锋舍身为人的故事时，我都会觉得他很傻，人家跟他素昧平生的，他为什么要帮助他们啊？而且自己明明破费了，为什么还那么高兴？我一直不理解，直到有一天。

5、雷锋的日记作文 篇1 他的名字叫张嘉森，是一个普通的不能再普通的小学生，但却做出了有时连大人也做不出的事…… 那天，我和张嘉森在小区玩。忽然，我们在打闹时发现了地上有50元钱，我笑嘻嘻地说：“这下我们发财了！”说完，便拉着他去小卖部。

6、小学生学雷锋日记 篇1 今天，妈妈带我坐公交车去网狮园玩。头几站没几个人，我和妈妈都有座位，我们俩低声地聊天还吃着零食。 过了几站人渐渐多了，车子里变得拥挤起来。这时，有两位老奶奶上车了。

课文《雷锋日记两则》的内容

1、人民的子弟兵，祖国的保卫者，这个光荣的称号使我感到高兴，我宁愿站到天亮也乐意。 9月22日毛主席写的《纪念自求恩》这篇文章，我早已读过，并为他的国际主义精神和共产主义精神感动得流出了热泪，对我的教育和启发特别之大。他那种毫不利己、专门利人的精神，鼓舞和鞭策了我的进步，使我所取得的收获不小。

2、我深深地认识到，做每一件工作，完成每一项任务，哪怕是进行每一次学习，都十分需要听党的话，听领导的话，争取领导的帮助和支持。从3月16日到今天，我开的汽车己安全行驶了4000多公里，没有发生事故，圆满地完成了上级首长交给的各项任务。

3、现在，我们国家处于困难的时期。我们是国家的主人，应该处处为国家着想，事事要精打细算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧。我们要奋发图强，自力更生，克服当前存在的暂时困难，坚决反对大吃大喝，力戒浪费。同志，你是否意识到您的一切生活在幸福之中？可能意识不到，也可能意识到了。

4、就是说一个人做了好事，而没有留下名字或不想让别人知道名字了之后感谢他，这体现了一个人的一种高贵品质，做了好事又不求回报。

5、日记两则作文400字 篇1 20xx年x月x日星期一天气晴 今天，我们学了《枫树上的喜鹊》这篇课文，课文主要讲了我撑船去树林里打柴，看到有小喜鹊，以后我有空便来看望他们，我看到了喜鹊妈妈教他们唱歌、做游戏、学他们的拼音字母。 看到喜鹊妈妈这么辛苦地照顾自己的孩子，我不禁想到了自己的妈妈，非常感动。

雷锋日记

1、团结与个体，是力量的双重奏。一滴水，融入大海，方得永恒；一个人，与集体相融，方能获得不竭的力量。这力量，源自团结的土壤，智慧的萌芽在劳动中破土而出，行动是思想的实践，而荣誉，则是集体共同创造的辉煌。个人的价值，在集体中得以彰显。有人称我为“傻子”，但这并非贬义。我愿成为那个有益于人民、有益于国家的人。

2、雷锋日记 篇1 雷锋这个名字家喻户晓，他是个热爱人民、乐于助人、甘于奉献的人，他也是我们生活中学习的榜样，以前，我认为“雷锋”离我们很遥远，只有在电视剧里、电影中、报纸上、课外书里才会出现，直到那一天，我才感觉到雷锋的影子到处都是，就在我们身边。

3、我要永远的记住：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。有人说我是“傻子”，是不对的，我要做一个有利于人民，有利于国家的人。

4、雷锋日记摘抄： 自我价值与奉献 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 这句话体现了雷锋对于个人价值与社会贡献的思考，他鼓励自己（也启发他人）要像水一样，即便微小，也要尽力去滋润、去贡献。

雷锋日记摘抄

自我价值与奉献 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 这句话体现了雷锋对于个人价值与社会贡献的思考，他鼓励自己（也启发他人）要像水一样，即便微小，也要尽力去滋润、去贡献。如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远扎根在你生活的岗位上？ 雷锋用螺丝钉比喻自己，强调无论职位高低，都应坚守岗位，发挥应有的作用。

我要永远的记住：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。有人说我是“傻子”，是不对的，我要做一个有利于人民，有利于国家的人。

对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样：对待敌人要像严冬样残酷无情。船，能够乘风破浪才能前进，人，能够克服困难才能生存。一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。

雷锋日记摘抄好句好段【1】 我愿永远做一个螺丝钉。 自己活着，就是为了使别人过得更美好。 吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 克服一切困难，勤学苦练，早日学会技术。 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 我觉得自己活着，就是为了使别人过得更美好。

雷锋日记摘抄精华：集体与个人的力量 一滴水与大海：我要永远的记住，一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量源于团结，智慧来自劳动，行动由思想指引，荣誉则归属于集体。

一日清晨，完成早餐后，连首长赋予我们一项任务——上山砍草搭菜窖。直至午时，汗水浸透衣衫，我们带着从连里取来的盒饭，于集合点共享午餐。此时，我注意到王延堂同志独自坐在一旁，未带饭来。我上前分享自己的饭菜，虽感饥饿，但见他满足的笑容，心中满是喜悦。

初中生学雷锋日记【三篇】

1、篇一 他是一盏微弱的灯，却点亮了亿万人的心，他是一首感慨人心的歌，他的声音娓娓地渗入人们的脑海里——他就是雷锋叔叔。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，可我们做的好事却是少之又少，微乎其微。

2、小学生学雷锋日记 篇1 今天，妈妈带我坐公交车去网狮园玩。头几站没几个人，我和妈妈都有座位，我们俩低声地聊天还吃着零食。 过了几站人渐渐多了，车子里变得拥挤起来。这时，有两位老奶奶上车了。她们就站在我的前面，白花花的头发、满脸的皱纹，随着公交车的拐弯、刹车，虽然她们俩双手紧握着扶手但还是站立不稳。

3、小学生学雷锋日记 篇1 今天，妈妈带我坐公交车去网狮园玩。头几站没几个人，我和妈妈都有座位，我们俩低声地聊天还吃着零食。 过了几站人渐渐多了，车子里变得拥挤起来。这时，有两位老奶奶上车了。

4、”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！”读到这里，我被雷锋这种为人民服务的精神所感动。在阅读《雷锋的故事》的同时，我也在阅读《雷锋日记》，有一篇日记给了我很大的触动：一九六二年四月十七日 一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。

5、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。

6、初中生减肥，要符合实际 减肚子 坚持做仰卧起坐 晚饭后不要吃东西（特别注意），煮绿豆海带汤喝（很有效）少吃油炸的高热量的食品 多喝酸奶少喝饮料 求三篇300字日记，符合实际点 人人都说清明踏青。清明节，我回了一趟老家，浓烈地感受了那份春的气息。 汽车在飞驰，明艳的油菜花一路相伴。

雷锋日记的歌词是什么?

1、雷锋日记是由歌手洪启演唱，语言：国语所属专辑：阿里木江，你在哪里？发行时间：2007-10-09。

2、《唱支山歌给党听》的歌词节录于《雷锋日记》，是雷锋从报上摘记的一首诗，作者为陕西铜川矿务局焦坪煤矿的职工姚晓舟（笔名蕉萍）。作曲家朱践耳将其谱成山歌风味的独唱曲，作为故事片《雷锋》的插曲，由胡松华首唱。歌词：唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心。

3、歌名：唱支山歌给党听 歌手：胡松华 翻唱：才旦卓玛 填词：蕉萍 编曲：朱践耳 语言：中文 来源：电影【雷锋】插曲 歌词：唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心。旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋；共产党号召我闹革命，夺过鞭子抽敌人。

4、它的歌词节录于《雷锋日记》，是雷锋从报上摘记的一首诗，作者为陕西铜川矿务局焦坪煤矿的职工姚晓舟（笔名蕉萍）。作曲家朱践耳将其谱成山歌风味的独唱曲，作为故事片《雷锋》的插曲，由胡松华首唱。

5、共产主义品德多高尚 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 继续革命当闯将 继续革命当闯将 唱支山歌给党听 1963年，全国掀起了向雷锋学习的高潮。《唱支山歌给党听》就是在这次高潮中产生的一首优秀歌曲。

6、传承雷锋精神，弘扬正能量——歌颂雷锋的歌曲 雷锋，是中国人民解放军的一名普通战士，他用自己的实际行动，诠释了“为人民服务”的精神，成为全国人民心中的英雄。雷锋的事迹，被载入了《雷锋日记》，成为了中国人民的精神财富。